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Freire, Paulo. PEDAGOGÍA
DE LA AUTONOMÍA: Saberes necesarios para
la práctica educativa * 2 2 En Pedagogía
de la autonomía, Freire nos convoca a pensar acerca
de lo que los maestros deben saber, y
de lo que deben hacer, en el proceso
de la enseñanza y el Paulo Reglus Neves Freire (Recife, Pernambuco, 19
de septiembre
de 1921-São Paulo, 2
de mayo
de 1997) fue un educador y experto en temas
de educación,
de origen brasileño.Uno
de los más influyentes teóricos
de la educación del siglo XX. VIDEO: Ken Robinson es el principal abanderado en el desarrollo
de la creatividad en las escuelas. Su reputación está basada en su novedosa y particular labor
de investigación acerca
de la creatividad,
la educación y
la formación.
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RdvdJuqp uqFchezH fbtLVGCB A cargo
de: Fernandez Montero Síntesis
de clase: FREIRE, PAULO.
PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA. CAPITULO III: ENSEÑAR ES UNA ESPECIFICIDAD HUMANA. n Enseñar exige seguridad, competencia profesional y generosidad: implica llevar en serio su formación, estudiar.
La incompetencia descalifica
la autoridad del maestro. Nadie es sujeto
de la autonomía
de nadie. Por otro lado, nadie madura
de repente, a los 25 años. Las personas van madurando todos los días, o no.
La autonomía, en cuanto maduración del ser para sí, es proceso, es llegar a ser.
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de la autonomía, Freire nos convoca a pensar acerca
de lo que los maestros deben saber, y
de lo que deben hacer, en el proceso
de la enseñanza y el aprendizaje, sobre todo cuando el énfasis está puesto en educar para lograr
la igualdad,
la transformación y
la inclusión
de todos los individuos en
la sociedad.
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ErScNhBkNKV ebook Pedagogia de la Autonomia buy cheap El estrecho contacto
de la educación con los más diversos aspectos, factores e intereses
de la vida humana, coloca a
la pedagogía en relación con las más distintas disciplinas que,
de una o
de otra manera, aportan materiales para
la comprensión y explicación
de esa vida.
dyDihJEb La capacidad
de aprender, no solo para adaptarnos sino sobre todo para transformar
la realidad, para intervenir en ella y recrearla, habla
de nuestra educabilidad.
Neurociencia / Neuroscience
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